Kaksi vuotta sitten korkeakouluopiston Liceo Classicon viides luokka “G. Luosi ”Mirandolassa (MO) kutsui minua” profiksi ”. Yhteistyössä prof. englantia konsulttina viestintälaboratoriossa. "Soita minulle Emanuela, en ole opettaja", vastasin ensimmäiseen ja myös toiseen "Prooof!.
Olin pääosin naisluokassa paitsi 3-tyyppiset pojat. Ensimmäinen päivä oli traumaattinen: pelkäsin tehdä virheitä. Tunsin vastuun painosta minua kohtaan di mitä paljasin ja miten tein sen. Vielä enemmänkin Pelkäsin etten pystynyt vastaamaan näiden poikien odotuksia tai vielä pahempaa, kyllästää heidät kuolemaan. Mutta en ole koskaan ajatellut joutua pelkäämään murrosiän jälkeisiä kapinallisia (joita rakastan) ja joutumaan kohtaamaan heidät.
Lyhyesti sanottuna. En ollut ottanut kiinni kahdesta tytöstä (luultavasti ryhmän johtajat), jotka eivät koskaan menettäneet tilaisuutta puuttua puutteellisiin vitseihin, jotka päätyivät tarpeettomasti häiritsemään luokkaa. Olisi ollut loppua, jos en olisi tehnyt jotain kurin näyttämiseksi kurinalaisuudesta. Voidakseni ilmoittaa auktoriteetistani (ergo ottaa kusta), otin toisen kahdesta. Hän punastui: Olin uhannut hänen uskottavuutensa koko luokan kanssa.
Joten haluat kokemattomuuden, halua kyvyttömyyteni, minulla ei ollut tuolloin muita työkaluja, joilla voisin puolustaa rooliani ja sisältää tuon kipinän, joka oli myös tuttu. Paluin kotiin täynnä syyllisyyttä ja epäilyjä. Olen pahoillani äänentoistostani ja sanoistani, jotka eivät nyt muistuta minua. Seuraavan kerran, juuri ennen luokkaa, soitin hänelle syrjään ja pyysin anteeksi. Loppujen lopuksi en ollut kukaan. Selitin hänelle kuitenkin, että muissa yhteyksissä hänen asenteensa olisi voinut olla haitallista tai pahempaa, sitä voidaan pitää miinuksena eikä plussana. Kun puhuin hänelle, sanat kuulostivat sisälläni: "Kuuntele mikä saarnatuoli!" Oli molemmin puolin ymmärrystä ja hymy. Olimme ymmärtäneet.
Siitä hetkestä lähtien hän muutti asenteitaan minua kohtaan: tämä tyttö oli motivoituneempaa ja näin hänen olevan enemmän mukana keskustelussa. Hän osallistui ja oli vuorovaikutuksessa kypsemmällä tavalla. Luokka näytti myös muuttaneen asennetta.
Tuon jakson ansiosta otin oppitunnin: häviäjä voittaa. Tai pikemminkin se, joka tekee vihollisesta liittolaisen, voittaa. Ja siitä lähtien aloin näin.
Sain tietää, että tilanteen muuttamiseksi oli tarpeen laskea megafoni, irrottautua liittolaisten ryhmästä ja sulkea suu. Tule lähemmäksi antagonisteja ja tule toimeen heidän kanssaan. Voita heidän luottamuksensa liittolaisten vieraantumisen kustannuksella.
Sitten aloin puhua innovaatioista, naisellisesta kysymyksestä, erilaisista syrjinnöistä välttäen kaikkein lyötyä ja yksinkertaista tapaa: vastakkaisuuden retoriikkaa. Ja mieluummin ironisen kertomuksen avain.
Koska lopullinen päämäärä ei ole koskaan ollut faneja armeijan luominen, vaan kaikkien niiden tilanteiden muuttaminen, jotka johtavat epäoikeudenmukaisuuteen. Ja ei ole muuta kuin taloudenvastaista kuin ylläpitämättömän vääryyden tilan ylläpitäminen.
Nyt tiedän, miksi olen aina ollut yksi villi ankka.
Emanuela Goldoni
Digitaalistrategia | Sisästrategia Shoobedupissa
Veeamin Coveware tarjoaa jatkossakin kyberkiristystapahtumien reagointipalveluita. Coveware tarjoaa rikosteknisiä ja korjaavia ominaisuuksia…
Ennakoiva huolto mullistaa öljy- ja kaasualan innovatiivisella ja ennakoivalla lähestymistavalla laitosten hallintaan.…
Britannian CMA on antanut varoituksen Big Techin käyttäytymisestä tekoälymarkkinoilla. Siellä…
Euroopan unionin rakennusten energiatehokkuuden parantamiseksi laatima "Green Houses" -asetus on saanut lainsäädäntöprosessinsa päätökseen…
