אויב דיין פייַנט ווערט אַ אַליירט

צוויי יאָר צוריק, אַ פינפט קלאַס פון אַ ליסעאָ קלאַססיקאָ פון די היגהער בילדונג אינסטיטוט. Luosi ”אין Mirandola (MO) האָט מיך גערופֿן“ פּראָפ ”. פֿאַר 8 חדשים איך קאָללאַבאָראַטעד מיט פּראָפ. פון ענגליש ווי אַ קאָנסולטאַנט פֿאַר אַ קאָמוניקאַציע לאַבאָראַטאָריע. “רוף מיך עמנואלה, איך בין נישט קיין לערער”, האָב איך געענטפערט דעם ערשטן און אויך דעם צווייטן “פרוף!.

איך איז געווען אין אַ פּרידאַמאַנאַנטלי ווייַבלעך קלאַס, אַחוץ פֿאַר 3 גייז. דער ערשטער טאָג איז געווען טראַוומאַטיש: איך איז געווען דערשראָקן פון מאכן מיסטייקס. איך פּעלץ די וואָג פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט אויף מיר di וואָס איך איז געווען דיוואַלינג און ווי איך טאן עס. אפילו מער כאָטש איך איז געווען דערשראָקן פון נישט צו לעבן די עקספּעקטיישאַנז פון די יינגלעך אדער ערגער, צו נודניק זיי צו טויט. אָבער איך קיינמאָל געדאַנק צו האָבן צו מורא די פּאָסטן-אַדאַלעסאַנט בונטאַר שטימונג (וועמען איך ליבע) און צו האָבן צו פּנים זיי.

אין קורץ. איך האָב נישט גענומען קיין צוויי גערלז (מיסטאָמע די גרופּע פירער), וואָס קיינמאָל מיסט אַ געלעגנהייט צו ינערווין מיט מיספּלייסט דזשאָוקס, וואָס ענדיינדזשער צו דיסטראַקט די קלאַס. עס וואָלט געווען דער סוף אויב איך וואָלט ניט טאָן עפּעס צו גרינדן אַ סעמבלאַנס פון דיסציפּלין. צו סיגנאַל מיין אויטאָריטעט (ערגאָ נעמען אַ פּיס), איך פּיקט זיך איינער פון די צוויי. זי בלאַשט: איך האט טרעטאַנד איר קרעדיביליטי מיט די גאנצע קלאַס.

איר קען אויך ווי: קריטיקיז (ס) גערעדט וועגן כידעש

אַזוי, איר ווילט יניקספּיריאַנס, איר ווילט מיין ומגעוויינטלעך, איך געהאט קיין אנדערע מכשירים אין דער מאָמענט מיט וואָס איך קען באַשיצן מיין ראָלע און אַנטהאַלטן אַז סוואַגגער, וואָס איז אויך באַקאַנט. איך אומגעקערט היים פול פון שולד און צווייפל. איך בין נעבעכדיק פֿאַר מיין טאָן פון קול און פֿאַר מיין ווערטער, וואָס איצט טאָן ניט דערמאָנען מיר. די קומענדיקע צייט, גלייך פאַרן קלאַס, האָב איך זי גערופֿן באַזונדער און אַנטשולדיקט. נאָך אַלע, איך איז געווען קיינער. איך האָב איר אָבער דערקלערט, אַז אין אַנדערע קאָנטעקסטן קען איר שטעלונג זײַן קאנטראָדוקטיוו אָדער ערגער, באַטראַכט ווי אַ מינוס און ניט קיין פּלוס. ווען איך האָב גערעדט צו איר, האָבן זיך די רייד אויפגעבלאָזן אין מיר: "הערט איר צו וואָס כ'בין! עס איז געווען אַ קוק פון פארשטאנד און אַ שמייכל פון ביידע זייטן. מיר האָבן פארשטאנען.

פון דעם מאָמענט אויף, ער געביטן זיין שטעלונג צו מיר: דאָס מיידל איז געווען מער מאָוטאַווייטאַד און איך געזען איר מער ינוואַלווד אין די דיסקוסיע. ער אנטייל און ינטעראַקטיד אויף אַ מער דערוואַקסן וועג. די קלאַס אויך געווען צו האָבן געביטן מיין שטעלונג.

דאַנק צו דעם עפּיזאָד, איך גענומען אַ לעקציע: דער לוזער ווינס. אָדער גאַנץ, ווער טורנס אַ פייַנט אין אַ אַליירט ווינס. און זינט דעמאָלט איך סטאַרטעד ווי דאָס.

איך געלערנט אַז צו טוישן אַ סיטואַציע עס איז נייטיק צו נידעריקער דער מעגאַפאָנע, אָפּטיילן זיך פון די גרופּע פון ​​אַלייז און פאַרמאַכן די מויל. באַקומען נעענטער צו די אַנטאַגאַנאַסץ און באַקומען צוזאמען מיט זיי. געווינען זייער צוטרוי אין די קאָסטן פון ייליאַנייטינג אַלייז.

דערנאָך האָב איך אָנגעהויבן רעדן וועגן כידעש, די ווייַבלעכע פראַגע, פארשידענע דיסקרימינאציעס, פארמיידנדיק דעם באקוועמסטן און פשוטסטן אופן: דאָס איז פון דער מליצה פון אנטאגאניזם. און בעסער וועלן די דערציילונג פון איראָניע.

ווייַל די לעצט ציל האט קיינמאָל געווען צו שאַפֿן אַן אַרמיי פון פאַנס, אָבער צו טוישן אַלע יענע סיטואַטיאָנס וואָס פירן צו אומרעכט. און עס איז גאָרנישט מער אַנטי-עקאָנאָמיש ווי מיינטיינינג אַ שטאַט פון אַבטוס רשעות.

איצט איך וויסן וואָס איך שטענדיק געווען איינער ווילד קאַטשקע.

Emanuela Goldoni

דיגיטאַל סטראַטעג | אינהאַלט סטראַטעגיסט בייַ שאָאָבעדופּ