Se o teu inimigo se converte en aliado

Hai dous anos, unha quinta clase dun Liceo Classico do Instituto de Educación Superior “G. Luosi ”en Mirandola (MO) chamoume“ prof ”. Durante 8 meses colaborei coa prof. de inglés como consultor dun laboratorio de comunicación. "Chámanme Emanuela, non son mestra", respondinlle á primeira e tamén á segunda "Proba!.

Eu estiven nunha clase predominantemente feminina, excepto para os rapaces de 3. O primeiro día foi traumático: tiña medo de equivocarse. Sentín o peso da responsabilidade en min di o que divulgaba e como o facía. Aínda máis Tiña medo de non estar á altura das expectativas daqueles rapaces ou peor, de aburralos ata a morte. Pero nunca pensei en ter que temer aos espíritos rebeldes post-adolescentes (a quen amo) e ter que enfrontalos.

En definitiva. Non agarrei a dúas rapazas (probablemente os líderes do grupo), que nunca perderon a oportunidade de intervir con chistes desprazados, que acabaron inexorablemente distraendo a clase. Sería o final se non fixera algo para establecer un aspecto de disciplina. Para sinalar a miña autoridade (ergo tome unha pisada), peguei un dos dous. Ela ruborizou: eu tiña ameazada a súa credibilidade con toda a clase.

Tamén che pode gustar: Crítica razoada sobre a innovación

Entón, queres inexperiencia, queres a miña incapacidade, non tiña outras ferramentas naquel momento coas que puiden defender o meu papel e conter ese troco, que tamén era familiar. Volvín a casa cheo de culpa e dúbidas. Lamento o meu ton de voz e as miñas palabras, que agora non me recordan. A próxima vez, xusto antes da clase, chameina de lado e pedín desculpas. Despois, non era ninguén. Expliqueille, non obstante, que noutros contextos, a súa actitude podería ser contraproducente ou peor, considerada un menos e non un plus. Ao falar con ela, as palabras resoaban dentro de min: "Escoita que púlpito!" Había unha mirada de comprensión e un sorriso por ambas partes. Tiñamos entendido.

A partir dese momento, cambiou a súa actitude cara a min: esta rapaza estaba máis motivada e a vin máis involucrada na discusión. Participou e interactuou dun xeito máis maduro. A clase tamén parecía que cambiou a miña actitude.

Grazas a ese episodio, tomei unha lección: o perdedor gaña. Ou mellor, quen converte un inimigo en aliado gaña. E desde entón comecei así.

Aprendín que para cambiar unha situación era necesario baixar o megáfono, desprenderse do grupo de aliados e pechar a boca. Achégate aos antagonistas e levarse ben con eles. Gaña a súa confianza a costa de allear aos aliados.

Despois comecei a falar da innovación, da cuestión feminina, de varias discriminacións, evitando a forma máis golpeada e sinxela: a da retórica dos antagonismos. E prefire a clave narrativa da ironía.

Porque o obxectivo último nunca foi crear un exército de fans, senón cambiar todas aquelas situacións que levan á inxustiza. E non hai nada máis anti-económico que manter un estado de iniquidade obtusa.

Agora sei por que sempre fun un pato salvaxe.

Emanuela Goldoni

Estratexista dixital | Estratexista de contidos en Shoobedup